【完结】哈科米专业培训（初阶）八模块【录播

829、【完结】哈科米专业培训（初阶）八模块【录播课+直播课】

├─錄播課

│  ├─1.01.1了解一下费若朴（Rob Fisher）老师 .mp4

│  ├─1.01.2 了解一下雷惜爱 (Shai Lavie ) 老师 .mp4

│  ├─1.01在模块一，你将学到和重温 .mp4

│  ├─1.02 线上课程规范.pdf

│  ├─1.03创建一个安全的学习环境.mp4

│  ├─1.04在哈科米培训中与自身资源联结 — 第一部分 .mp4

│  ├─1.05 哈科米培训中与自身资源联结 — 第二部分 .mp4

│  ├─1.06哈科米的创始人 朗·克兹，关于爱的同在的力量 .mp4

│  ├─1.07 哈科米方法的流程- 幻灯片 .mp4

│  ├─1.08观看惜爱逐一讲授哈科米5个原则的幻灯片.mp4

│  ├─1.09 哈科米原则 .mp4

│  ├─1.10治疗性的临在：幻灯片 .mp4

│  ├─1.11.1 治疗性临在：有引导的冥想 (中文版）.mp3

│  ├─1.12 追踪的目的 .mp4

│  ├─1.13 如何追踪.mp4

│  ├─1.14 追踪的对象：三个基本要素.mp4

│  ├─1.15 追踪的对象——细节.mp4

│  ├─1.16 触探句介绍 .mp4

│  ├─1.17什么是触探.mp4

│  ├─1.18 触探句的形式.mp4

│  ├─1.19 触探句的实例.mp4

│  ├─1.20 为你的触探句的品质评级.mp4

│  ├─1.21 触探句 —— 和安娜（Anna）一起做的教学演示 .mp4

│  ├─1.22  触探句 —— 和伊恩(Ian)一起做的教学演示 .mp4

│  ├─1.23 触探句 —— 和蓉达（Rhonda）一起做的教学演示 .mp4

│  ├─2.0.1 听朱莉老师讲乌鸦偷光的故事.mp4

│  ├─2.0.2 听朱莉老师介绍模块二.mp4

│  ├─2.01 认识曼维拉老师.mp4

│  ├─2.02 认识朱莉.墨菲老师.mp4

│  ├─2.03 对体验的组织.mp4

│  ├─2.04 正念的运用 .mp4

│  ├─2.04.1 正念引导注意事项.mp4

│  ├─2.05.1 引导来访者进入正念—（1）（英文版）.mp4

│  ├─2.05.1 引导来访者进入正念—（1）（中文版）.mp3

│  ├─2.05.2 引导来访者进入正念—(2) （英文版）.mp4

│  ├─2.05.2 引导来访者进入正念—(2) （中文版）.mp3

│  ├─2.06 哈科米的治疗曲线.mp4

│  ├─2.07 深潜概述.mp4

│  ├─2.08 深潜的四个步骤幻灯片.mp4

│  ├─2.08.1 跟乔恩·艾斯曼一起学习深潜四步骤.mp4

│  ├─2.09 深潜问句视频.mp4

│  ├─2.10 深潜指令的音频—曼维拉.mp4

│  ├─2.10.1深潜指令的视频 – 乔恩.mp4

│  ├─2.11 朝向核心材料的深化治疗：视频教学剪辑.mp4

│  ├─2.12 深潜路径.mp4

│  ├─2.13 治疗态度.mp4

│  ├─2.14 与凯伦的演示： .mp4

│  ├─2.15 演示 — 与艾莉森（Allison）的“篮子”技术 .mp4

│  ├─3.01 治疗师的席位（5分50秒）.mp4

│  ├─3.02 神经网络和体验讲授（6分32秒）.mp4

│  ├─3.03 连接点：神经网络和体验的组织（5分05秒）.mp4

│  ├─3.04 深潜第四步中的寻找意义——第一部分（6分53秒）.mp4

│  ├─3.05 深潜第四步中的寻找意义——第二部分（5分11秒）.mp4

│  ├─3.06 对意义体验相互作用的讲解（9分16秒）.mp4

│  ├─3.07 持久化和深化（8分56秒）.mp4

│  ├─3.08 探索的态度（3分42秒）.mp4

│  ├─3.09 在正念中探索的示例（6分10秒）.mp4

│  ├─3.10 惜爱与玛丽娅（Melaya）的演示（33分58秒） .mp4

│  ├─4.1 认识戴夫·费什 (3分27秒）.mp4

│  ├─4.2 体验的分类 幻灯片 第一部分 （7分47秒）.mp4

│  ├─4.3 体验的分类 幻灯片 第二部分 （8分钟）.mp4

│  ├─4.4 正念下的实验 —介绍性的幻灯片展示（15分52秒）.mp4

│  ├─4.5 与戴夫和乔安娜的演示 （48分32秒）.mp4

│  ├─5.01 处理阻抗.mp4

│  ├─5.02 提供支持：在提供的支持中正念探索.mp4

│  ├─5.03 疗愈师和来访者之间的权力差异.mp4

│  ├─5.04 何时提供支持.mp4

│  ├─5.05 提供支持的效果.mp4

│  ├─5.06 主动和被动支持.mp4

│  ├─5.07 如何提供支持.mp4

│  ├─5.08 提供支持的案例.mp4

│  ├─5.09 缺失体验.mp4

│  ├─5.10 提供支持的教学演示 .mp4

│  ├─5.11 身体阅读.mp4

│  ├─5.12 身体技术：具身化.mp4

│  ├─5.13 身体技术-躯体化.mp4

│  ├─5.14 身体技术：与重力和平相处.mp4

│  ├─5.15 心理治疗中对触摸的使用.mp4

│  ├─5.16 关于触摸的知情同意.mp4

│  ├─5.17 针对在心理治疗中使用触摸时要问的问题.mp4

│  ├─5.18 在心理治疗中使用触摸的有效性研究.mp4

│  ├─5.19 触摸在心理治疗中的禁忌.mp4

│  ├─5.20 如何处理不爽 .mp4

│  ├─6.1 缺失的体验——第一部分.mp4

│  ├─6.2 缺失的体验——第二部分.mp4

│  ├─6.3 缺失的体验——第三部分障碍.mp4

│  ├─6.4 缺失的体验——第四部分调整.mp4

│  ├─6.5 自我的发展和核心材料.mp4

│  ├─6.6 意识的孩童状态 .mp4

│  ├─6.7 针对内在小孩工作 .mp4

│  ├─6.8 乔恩与戴维的演示 .mp4

│  ├─7.1 模块六概述 — 创伤.mp4

│  ├─7.2 激流端坐 — 与强烈情绪体验一起工作.mp4

│  ├─7.3 创伤性激活与创伤和急流端坐.mp4

│  ├─7.4 哈科米方法中的创伤识别工具.mp4

│  ├─7.5 哈科米方法中的创伤识别工具音频.mp4

│  ├─7.6  唤醒理论与容纳之窗 .mp4

│  ├─7.7 曼维拉讲授躯体资源 .mp4

│  ├─8.01 转化.mp4

│  ├─8.02 转化技术1.mp4

│  ├─8.02.1 转化技术2.mp4

│  ├─8.03 记忆整合.mp4

│  ├─8.04  与Melanie的案例演示 .mp4

│  ├─8.05 整合.mp4

│  ├─8.06 关于整合PPT.mp4

│  ├─8.07 作为整合技术的讲述故事.mp4

│  ├─8.08 请观看上述关于完结的视频。.mp4

│  ├─8.09 完结  哈科米后续学习.mp4

│  ├─8.10  非正念状态的来访者—— 概述.mp4

│  ├─8.11 非正念状态的来访者—— 潜在问题.mp4

│  ├─8.12 非正念状态的来访者——寻求资源.mp4

│  ├─8.13 非正念状态的来访者——工作合约.mp4

│  ├─8.14 非正念状态的来访者——让正念环绕四周.mp4

│  ├─8.15 非正念状态的来访者——针对交流不足的来访者.mp4

│  ├─8.16 非正念状态的来访者——带入体验.mp4

│  ├─8.17 非正念状态的来访者——激励他们.mp4

│  ├─8.18 非正念状态的来访者——跳出系统.mp4

│  └─8.19 非正念状态的来访者——回顾和总结.mp4

│              

├─直播課

│  ├─01哈科米专业培训（初阶）——开幕仪式.mp4

│  ├─02哈科米初阶直播课1（0320）.mp4

│  ├─03哈科米直播课程1（0320）（冥想练习1）.mp4

│  ├─04哈科米直播课程1（0320）（冥想练习2）.mp4

│  ├─05哈科米初阶直播课2（0321）.mp4

│  ├─06哈科米直播课程2（0321）（冥想练习1）.mp4

│  ├─07哈科米直播课程2（0321）（冥想练习2）.mp4

│  ├─08哈科米初阶直播课3（0327）.mp4

│  ├─09哈科米直播课程3（0327）（冥想练习）.mp4

│  ├─10哈科米初阶直播课4（0410）.mp4

│  ├─11哈科米初阶直播课4（0410）（冥想练习）.mp4

│  ├─12哈科米初阶直播课5（0411）.mp4

│  ├─13哈科米初阶直播课5（0411）（示范）.mp4

│  ├─14哈科米初阶直播课5（0411）（冥想练习）.mp4

│  ├─15哈科米初阶直播课6（0417）.mp4

│  ├─16哈科米初阶直播课6（0417）（示范）.mp4

│  ├─17哈科米初阶直播课6（0417）（冥想练习）.mp4

│  ├─18哈科米初阶直播课7（0515）.mp4

│  ├─19哈科米初阶直播课7（0515）（示范）.mp4

│  ├─20哈科米初阶直播课7（0515）（冥想练习）.mp4

│  ├─21哈科米初阶直播课8（0516）.mp4

│  ├─22哈科米初阶直播课8（0516）（冥想）.mp4

│  ├─23哈科米初阶直播课9（0529）.mp4

│  ├─24哈科米初阶直播课9（0529）（示范）.mp4

│  ├─25哈科米初阶直播课9（0529）（冥想）.mp4

│  ├─26哈科米初阶直播课10（0605）.mp4

│  ├─27哈科米初阶直播课10（0605）（示范）.mp4

│  ├─28哈科米初阶直播课10（0605）（视觉练习）.mp4

│  ├─29哈科米初阶直播课10（0605）（冥想）.mp4

│  ├─30哈科米初阶直播课11（0606）.mp4

│  ├─31哈科米初阶直播课11（0606）（身体扫描）.mp4

│  ├─32哈科米初阶直播课11（0606）（示范）.mp4

│  ├─33哈科米初阶直播课11（0606）（冥想）.mp4

│  ├─34哈科米初阶直播课12（0619）.mp4

│  ├─35哈科米初阶直播课12（0619）（冥想1).mp4

│  ├─36哈科米初阶直播课12（0619）（冥想2).mp4

│  ├─37哈科米初阶直播课13（0710）.mp4

│  ├─38哈科米初阶直播课13（0710）（冥想）.mp4

│  ├─39哈科米初阶直播课14（0711）.mp4

│  ├─40哈科米初阶直播课14（0711）（冥想1）.mp4

│  ├─41哈科米初阶直播课14（0711）（冥想2）.mp4

│  ├─42哈科米初阶直播课15（0724）.mp4

│  ├─43哈科米初阶直播课15（0724）（冥想）.mp4

│  ├─44哈科米初阶直播课16（0807）.mp4

│  ├─45哈科米初阶直播课16（0807）（冥想练习1）.mp4

│  ├─46哈科米初阶直播课16（0807）（冥想练习2）.mp4

│  ├─47哈科米初阶直播课17（0808）.mp4

│  ├─48哈科米初阶直播课17（0808）（示范）.mp4

│  ├─49哈科米初阶直播课18（0821）.mp4

│  ├─50哈科米初阶直播课18（0821）（冥想练习）.mp4

│  ├─51哈科米初阶直播课19（0904）.mp4

│  ├─52哈科米初阶直播课19（0904）（冥想练习）.mp4

│  ├─53哈科米初阶直播课20（0905）.mp4

│  ├─54哈科米初阶直播课20（0905）（示范）.mp4

│  ├─55哈科米初阶直播课20（0905）（躯体练习）.mp4

│  ├─56哈科米初阶直播课21（0925）.mp4

│  ├─57哈科米初阶直播课21（0926）（冥想）.mp4

│  ├─58哈科米初阶直播课22（1016）.mp4

│  ├─59哈科米初阶直播课22（1016）（示范）.mp4

│  ├─60哈科米初阶直播课22（1016）（冥想）.mp4

│  ├─61哈科米初阶直播课23（1017）.mp4

│  ├─62哈科米初阶直播课23（1017）（石头疗愈）.mp4

│  └─63哈科米初阶直播课23（1017）（冥想）.mp4

│              

├─附1：哈科米5个原则幻灯片.pdf

├─附件2：追踪的对象——细节幻灯片.pdf

├─附件3：追踪速查表.pdf

└─附件4：触探速查表.pdf